Comentario sobre vídeo: Woices

Voy a analizar otro de los vídeos realizados para la asignatura de Nuevas Tecnologías de la Facultad de Educación de Ciudad Real.

En dicho vídeo se trata sobre una nueva herramienta llamada "Woices".

Lo que más me ha gustado del vídeo es que lo han trabajado bastante y se nota. Han utilizado cartulinas y recortes para hacer más visual su explicación, y han logrado una muy buena explicación del funcionamiento de "Woices".

Pero no hablan ni mencionan nada acerca de la aplicación en el aula de dicha herramienta, no cumpliendo así el objetivo de la realización de éstos vídeos.

El vídeo está bastante trabajado pero creo que los contenidos que han sido desarrollados en él no son los correctos.

Aquí dejo el vídeo para quién quiera visionarlo.

WOICES
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Comentario sobre vídeo: Youtube

En esta nueva entrada de mi blog voy comentar el vídeo realizado sobre Youtube.

Lo primero que voy a resaltar es la duración del vídeo, más de ocho minutos, que no incitan al visionado del mismo. Un vídeo no debe ser tan largo pues los usuarios de internet que se ponen delante de un ordenador quieren contenidos entretenidos y rápidos. Si alguien ve un vídeo de esa duración probablemente escoja otro.

Lo segundo es que pierden mucho tiempo en el vídeo explicando cosas inútiles, como aprender a registrarse en youtube, y dedican muy poco tiempo a explicar las posibles aplicaciones en la escuela de las plataformas de vídeos.

Lo mejor del vídeo es que se nota que las autoras saben manejar una buena herramienta para hacer el vídeo.

En resumen, creo que es un vídeo mu bien realizado, en lo que a técnica se refiere, pero creo que no han acertado en los contenidos.

Aquí dejo el vídeo para que cada uno saque sus propias conclusiones.

Video youtube
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Mapa de Conceptos: Estándares TIC

Estándares TIC!

Mapa de Conceptos: Deportista de Élite

Aquí dejo el primer mapa de conceptos que hicimos en clase de Nuevas Tecnologías. Como se puede ver la calidad es más bien pobre por ser el primero.
Deportista de Élite

TWITTER

Éste es el vídeo que realicé junto con mis compañeros acerca del uso de Twitter en la escuela.


Vídeo Twitter_0001
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Componentes del grupo
Domingo Camacho Lara
José López-Milla López de la Isidra
Carlos Medina Juárez
Daniel Sánchez Avellano
Alberto Sánchez Lara
Manuel Utrilla Lucas

Los Videojuegos en Educación

En esta sexta recensión para la asignatura de Nuevas Tecnologías voy a comentar un artículo sobre los videojuegos.

Se exponen una serie de puntos en los que se habla de los factores positivos que tienen los videojuegos.

Como por ejemplo la motivación que ejercen en los jugadores.

Según el artículo se potencian capacidades como la curiosidad, la inteligencia o la creatividad.

El autor define algunos principios que podemos aprender de los videojuegos para posteriormente ser aplicados en otros ámbitos. En mi opinión quiero destacar los siguientes:

1.- Múltiples propósitos a largo y corto plazo.

2.- Premiar el esfuerzo, incluso el más mínimo, aunque sea con un premio igualmente mínimo.

3.- El feedback de la información que ayude a resolver cosas.

4.- Añadir elementos de incertidumbre.

En mi opinión el tema de los videojuegos en la educación es muy complejo.

Por una parte estoy muy de acuerdo en que sirve para desarrollar capacidades en el individuo (especificadas arriba) y aporta principios que pueden ser desarrollados para otros ámbitos. Son los componentes que han sido resaltados positivamente en este escrito.

Pero el autor sin embargo no habla de los aspectos negativos de los videojuegos que en mi opinión existen y son bastantes, como por ejemplo la dependencia que crean a los jugadores, y hablo por experiencia, que hace que los individuos se "introduzcan" tanto en la historia que pasan las horas jugando sin darse cuenta desatendiendo otras tareas más importantes que jugar.

Otro de los aspectos más preocupantes es lo que mencionaba antes acerca de que el jugador llega a involucrarse tanto en el videojuego que pierde la noción del tiempo.

Por no hablar de los juegos de violencia (de disparos, de lucha, etc.) que en algunos casos acaba derivando en violencia real, pues el jugador se piensa que es igual que el personaje del juego.

En conclusión, personalmente opino que los videojuegos aportan más cosas negativas que positivas a la educación, y hablo con conocimiento de causa.